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領導力大講堂 | 知人善用,人盡其才

孔子歎(tàn)曰:所信者目也,而目猶不可信;所恃者心也,而心猶不足恃。弟子記(jì)之,知人固不易矣。

 

12月13日下午,智鼎公司首席咨詢顧問田效勳博士在工商銀行總行本部“領導力大講堂上爲處級幹部講授《知人善用,人盡其才課程。課程結合曆史典故,寓教於樂,深入淺出,引人入勝。

 

慧眼識人篇

 

古人雲:事之至難,莫如知人。從(cóng)古至今,有許多關於(yú)慧眼識人的英雄典故。那麽在現代企業管理中,如何慧眼識人,人盡其才,更是每位管理者的終身必修課。

 

如何科學識人呢?過心理學給出的識人原理,結合個體過去和當前的行爲,對其内在特征進行評價,從(cóng)而預測(cè)其将來的行爲表現。

 

内在特征包括:知識、技能、能力、性格、興趣、心智模式、價值觀(guān)、動(dòng)機。

 

田博士給出智鼎基於多年人才測評研究得出的MAP ®勝任力模型,通過腦力、态度、人際技能三個方面更全面系統地瞭解一個人。再将内在特征行爲化,更有助於精準識人。

 

所謂考察之法,何也?古者詢事、考言,二者並重。”曾國藩通過使人谏言的方法,集思廣益,同時,一箭雙雕,借此觀察下屬的才識程度。那麽現代管理中怎麽識人呢?田博士強調三種行爲最需要觀察:自然而然的行爲、征詢建議時的行爲、關鍵時刻時的行爲。

 

識人是個嚴謹系統的工程,智鼎多年人才測評經驗總結出識人ORCSE五步法(觀察-記錄-歸類-總結-評價),可以在短時間内較客觀、全面、有根據地評價一個人。在實際工作中企業大概需要一年的時間去瞭解一個人是什麽樣的人,是否适合其崗位,這個時間長短取決於崗位、人、溝通頻率。

 

除此之外,田博士還介紹瞭另外三種間接識人法,包括他人反饋、反向推斷、相人之友。反向推斷是指具有偏才的人,都有自己的缺點,觀察一個人的缺點,就可以知道他有哪些優點。相人之友是指看一個人交什麽朋友來判斷他的爲人。

 

在實際工作中練就慧眼識人本領可以通過多聆聽和觀察别人、對(duì)自己的判斷(duàn)進行跟蹤,不斷(duàn)積累經驗、區分找工作能力和做工作能力,避免看走眼。

 

人盡其才篇

 

人崗匹配是人盡其才的前提條件。使員工從事與其優勢相匹配的工作:發揮其長(zhǎng)處(chù)。

 

最後,田博士強調激活人才要提升員工的三感:責任感、價值感、自我效能感。

 

管理者要在識人用人方面投入更多精力,識人用人的前提是對員工的積極期待,對組織人力資源開發的承諾。把合适的人放在合适的工作上之後,還要明確(què)期望,設定清晰、簡單(dān)的目标,給予信任和支持 、激勵到位。

 

學員說

 

課程精彩!

專業!

參與感強。

深入淺出。

棒!

内容實用,講解風趣到位。

非常受啓發。

理論和方法講解到位。

收獲大。

非常好。

老師講(jiǎng)得很實用,能結(jié)合工作。

很有意思。

受益匪淺。

講師知識豐富,準備充分。

 

理論結合實際。

課(kè)程非常實用,指導(dǎo)性很強。

確實解釋瞭部分困惑。

結合實踐很緊密,對(duì)工作有幫(bāng)助。

 

生動實用。

培訓安排内容豐(fēng)富,針對(duì)性強。

對(duì)自我認識和工作有指導(dǎo)意義。

感同身受。

有針對性。

課(kè)程質量高、應用指導(dǎo)性強。

深入淺出,可執行力強。

本次課程傳(chuán)輸瞭(le)新理念,講授瞭(le)具體實用的方法。

課堂内容充實,材料多樣,有助於(yú)我對(duì)學習成果的理解。

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