
序言
有人這樣描述戰略和執行的關(guān)系:有戰略卻不執行,是在做白日夢;有執行卻無戰略,是在做噩夢;若無領導(dǎo)力,二者皆是鏡中花、水中月。
這段話也強調瞭(le)領導(dǎo)力的重要性。
本書關注的是組織未來領導力的供給,即通過選拔和培養高潛人才,增強組織的“闆凳”實力。對於(yú)正在成長或變(biàn)革中的組織來說,選拔和培養高潛人才是最高優先級的人才管理活動。
高潛人才對組織當(dāng)前和未來的成功都很重要,尤其是在 VUCA 時代組織期望新一代領導(dǎo)者能夠引領組織的持續發展。
全球經濟和技術存在的極大不確(què)定性要求未來的領導者能夠扮演新的角色,我們很難清晰地界定這些新角色需要具備(bèi)哪些能力,尤其在目前這個動蕩多變的商業時代。
這爲領導力的補(bǔ)給增加瞭(le)難度,我們無法繼續使用原來的能力模型來發現和培養人才。
從(cóng)實踐來看,一段時間以來,加大優秀年輕管理者的選拔和使用力度,打造一支能夠滿足未來發展需要的高素質、專業化管理者隊伍,是中國諸多頭部企業人才管理方面的焦點(diǎn)工作之一。
劃重點
近些年來,很多企業的領導梯隊出現瞭(le)人才“青黃不接”的現象,這嚴重制約瞭(le)企業的持續發展和變(biàn)革轉型。
本書作者基於北京智鼎管理咨詢有限公司近20年的人才管理實踐,從定義高潛人才到高潛人才項目的設計、實施和評估,進行瞭(le)系統性論述,並(bìng)提出瞭(le)極具操作性的工具和方法,幫助企業高管和人力資源部門深入瞭(le)解如何運用高潛人才項目,培養下一代領導者。
在本書中,作者提出:
高潛人才項目是加速高潛人才成長(zhǎng)的一種戰略性幹預手段,是影響組織未來領導(dǎo)力發展項目,需要組織專門設計和精心實施;
明確(què)高潛人才标準是開展高潛人才選拔和培養活動的前提,清晰的選拔流程和有效的測評方法有助於(yú)發現高質量的高潛人才;
培養高潛人才有五種常用的方法,即課堂培訓、行動學習、導師指導和教練輔導、發展型任務和輪崗、測(cè)評反饋和個人發展計劃,組織可将上述方法整合爲一個學習旅程,加速高潛人才成長(zhǎng);
實施高潛人才項目有六個關鍵點,即赢得高層重視並(bìng)使其參與其中、確(què)保各方協調一緻和密切配合、開好項目啓動會、調動學員學習熱情、促進學習轉化、跟蹤並(bìng)調整過程;
對高潛人才項目進行評估,以判斷其投入産(chǎn)出的價值,發現項目實施過程中出現的問題,及時複盤總結,並(bìng)進行糾偏和優化提升。
推薦語
有效發現和系統培養高潛人才是組織開創“第二曲線”和決勝未來的關鍵。感謝智鼎公司的專家們,他們根據近年來在多個先進組織的實踐,結合全球最新研究成果,爲大家奉獻瞭(le)《高潛人才》這一很有實踐意義的著作。特别是“學習旅程設計”這部分内容,既圍繞組織發展目标,又站在學員角度,能夠系統地運用五種領導力發展方法,經由一場(chǎng)環環相扣、互相促進的旅程,使個人領導力提升和集體領導力的發展互相促進,從而達到統一。
章林
中國(guó)銀行總行教育發(fā)展部總經理
高潛人才的選拔和培養有其獨特規律,不以當前績效爲主要标準和主要目标。《高潛人才》一書在闡述這個獨特規律方面下足瞭(le)功夫。書中對於(yú)質變學習的介紹很有實際意義。對高潛人才而言,要想上一個台階,通過學習多獲得一些信息是不夠的,他們還需要在心智層面進行升級。
陳華蓉
中國工商銀行杭州金融研修學院黨(dǎng)委書記、院長(zhǎng)
《高潛人才》一書既有獨特的高潛人才方法論(EASE模型),又有五項領導(dǎo)力發展活動的綜合運用,兼具理論與實操,值得細讀。對高潛人才培養項目的負責人而言,這是一本難得的參(cān)考書。
屈建偉
中國建設銀行建行大學華東(dōng)學院院長(zhǎng)
如何選拔和培養高潛人才是企業面臨的重大挑戰,但國内尚缺乏系統且深入的著作。田博士和他帶(dài)領的團隊持續深耕這一領域,他們推出的《高潛人才》一書理論聯系實際,提供瞭(le)非常實用的工具和方法,對努力培養下一代領導者的中國企業會有很高的指導價值!
劉松博
中國(guó)人民大學勞動(dòng)人事學院教授
實施高潛人才項目是及時且源源不斷地爲組織供應高質量領導人才的重要舉措。《高潛人才》一書涵蓋瞭(le)高潛項目設計和運行的關鍵環節,每一部分的内容雖不多,但都進行瞭(le)精心策劃和編(biān)排,能夠讓讀者花費很少的時間掌握最有用的知識和經驗。
劉鳳瑜
微軟大中華(huá)區人力資源服務總監(jiān)