課程開發專家：由田效勳博士領銜的智鼎人才管理咨詢顧問。

田效勳博士 智鼎公司董事長、首席咨詢顧問，北京師範大學心理學博士後、中國人民大學管理學博士，北師大MBA中心客座教授。長期爲建行、工行、中行、農行、郵儲銀行、中國人壽、中國人保等企業和中央機關提供人才測(cè)評、人才發展和人才管理咨詢服務。出版《過去預測(cè)未來：行爲面試法》、《發現領導潛能:情景模拟測(cè)驗技術應用手冊(cè)》等專著。

 

領導勝任力解讀系列課程

領導勝任力是與管理者卓越工作績效相關的個體特征。企業中的管理者在完成同一類工作任務時往往面對共同目标及環境挑戰，因此企業需要複制來自成功管理者的領導勝任力。企業可基於(yú)領導勝任力模型來衡量管理人才，構建管理人才加速成長(zhǎng)路徑，通過人才招聘與甄選、培養與發展、繼任管理和激勵等人才管理模塊實現企業戰略目标。

 

适用對象

• 人力資源管理部門(mén)的專業(yè)人員
• 用人部門(mén)的管理者和企業高級(jí)管理者
• 對識人标準感興趣的愛好者

 

課程收益

• 系統全面瞭(le)解勝任力定義、行爲指标、自我診斷(duàn)和發展提升方法
• 理論結合實際，能夠(gòu)在實踐中靈活應用解決人才甄選、人才發(fā)展中的一系列問題

 

課程内容
 

管理他人	管理業務	管理自我
市場拓展	問題分析和解決	專業能力
高質量标準	解決複雜問題	專業引領
打造團隊	高效執行	團隊合作
打造隊伍	推動執行	服務大局
激活組織	決策力	學習能力
激勵他人	計劃和組織能力	責任擔當
績效輔導	統籌規劃	主動進取
發展他人	經營頭腦	敬業負責
影響與溝通	商業智慧	追求卓越
授權賦能	戰略思維
溝通協調	戰略推動
推動變革
變革創新

 

人才甄選系列課程

人才甄選是通過科學的人才測評手段，收集和評估候選人和工作相關的信息，進而對其個人特征進行考察鑒别，判斷誰是最符合職位要求的人才的系統化過程。開展人才甄選工作需要根據組織發展目标，按照所需角色的能力标準，採(cǎi)取一系列工具方法，對内外部人力資源進行識别，以求找到最貼合組織需要的人才，最終能夠有效的幫(bāng)助組織實現既定目标。

 

适用對象

• 人力資源管理部門(mén)的專業(yè)人員
• 用人部門(mén)的管理者和企業高級(jí)管理者
• 對(duì)評價中心技術感興趣和想精進甄選技術的愛(ài)好者

 

課程收益

• 系統全面瞭(le)解最新的人才甄選技術(shù)
• 深入瞭(le)解各種測(cè)評工具，掌握工具的特點、内容和使用方法等
• 理論結合實際(jì)，能夠(gòu)在實踐中靈活運用人才甄選技術

 

課程内容

人才甄選是個閉環 人才标準：卓越畫像 人才測(cè)評(píng)及其心理測(cè)量學原理 行爲測量ORCSE五步法 好的行爲面試題長什麽樣？ 如何設計行爲面試題？ 如何打破砂鍋問到底？ 行爲面試中如何看準人？ 無領導(dǎo)小組讨論的特點(diǎn)和評價維度 如何科學評價小組成員表現 影響評價結果的關鍵因素 常見題型與新範式

如何讓思維過(guò)程“發(fā)聲” 口頭事實搜尋設計的關鍵點 如何做好三輪環節立體評價 如何“安排”“管理者的一天” “管理者的一天”的評(píng)分辦(bàn)法 不同心理測驗的選擇和使用 MAP職業性格測(cè)驗(yàn)的内容和應用 社會(huì)招聘——選對(duì)人、用對(duì)人 校園(yuán)招聘——合适的就是最好的 高潛人才選拔——發(fā)現組織未來領軍(jūn)人才 人才甄選前沿動态

高潛項目系列課程

高潛項目是加速高潛人才成長的戰略性幹預手段，是領導力發展項目中的一種，需要專門設計和精心實施。在全球企業實施的領導力發展項目中，很多是面向高潛人才的發展項目。高潛項目的重點，先是發現人才，接著(zhe)是擴展其與領導角色有關的知識、技能和能力，加速其成長，並(bìng)在項目中進一步評估高潛人才，看看是否爲勝任新的領導角色做好瞭準備。

适用對象

• 人力資源管理部門(mén)的專業(yè)人員
• 用人部門(mén)的管理者和企業高級(jí)管理者

 

課程收益

• 瞭解高潛項目的總體流程
• 瞭(le)解高潛人才的标準及測(cè)評方法
• 掌握高潛(qián)人才培養的具體(tǐ)方式
• 瞭(le)解實施高潛項目的難點(diǎn)和對策

 

課程内容

高潛人才标準 爲卓越畫像 高潛項目的支撐體系 高潛初篩測評方法 小組事實搜尋測評技術 發展需求的三個來源 清晰界定發展目标 讓高潛發展更EASE一些 質變學習方法 課堂培訓設計

行動學習實施要點 輪崗設計與管理 測評反饋技術 個人發展計劃 導師制的難點和對策 教練制的難點和對策 學習旅程設計 實施高潛項目的難點和對策 在項目中評價學員 高潛項目評估